以校之名,传承百年学府精神

以校之名，筑梦未来

校园，那片充满书香与梦想的土地，承载着无数人的青春记忆。每一所学校，都有其独特的名字，这些名字背后，往往蕴含着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。今天，就让我们一起走进校园，探寻那些以校之名的故事。

一、名校背后的故事

有些学校，因其悠久的历史和卓越的成就，成为了人们心中的名校。比如，山东的曲阜，这座被誉为“东方圣城”的县级市，以其名字命名的大学——曲阜师范大学，就堪称考研神校。曲阜，这个名字最早见于《礼记》，因城中有阜，委曲长七、八里，故名曲阜。而曲阜师范大学，则因地处孔孟故里，传承儒家文化，培养了大量优秀人才，成为了考研学子心中的圣地。

再比如，韶山学校，这所由毛泽东亲自命名、亲笔题名的学校，更是承载着红色历史的厚重。1921年，毛泽东同志倡议，韶山学校的前身毛氏族校诞生。1925年，毛泽东与夫人杨开慧在此创办中国最早的农民夜校，播撒革命的火种。1953年，经毛泽东亲自命名、亲笔题名，更名为韶山学校，开启了新中国成立后的新航程。

二、校园命名背后的文化内涵

校园的命名，往往蕴含着丰富的文化内涵。比如，韶关学院，其校区、分区、道路、楼宇的命名，就充分体现了学校的文化底蕴。韶乐园（校本部）、韩家山校区、黄田坝校区，这些名字既体现了学校的地理位置，又富有诗意。校本部的四个分区——思源区、善美区、明德区，则分别寓意着学校对学生的期望：思源，即饮水思源，不忘本；善美，即善良美好，追求卓越；明德，即明理立德，修身齐家。

又如，重庆市弹子石中学校新校楼堂厅馆的命名，更是体现了学校对文化传承的重视。学校在征集命名方案时，要求命名应兼顾学校文化内涵，符合校园环境整体建设风格，能够体现校园历史底蕴和学校办学理念。最终，学校选择了“博爱楼”、“经世楼”、“致用楼”等富有文化内涵的名字，为校园增添了浓厚的文化氛围。

三、校园命名中的艺术性

校园命名，不仅要体现文化内涵，还要具有一定的艺术性。比如，温州商学院的楼宇及道路新名，就充分体现了这一点。北校区的“博爱楼”、“经世楼”、“致用楼”，南校区的“思创楼”、“思贤楼”、“思源楼”，这些名字既简洁明了，又富有诗意，让人过目难忘。

此外，一些学校在命名时，还会运用一些修辞手法，使名字更具艺术性。比如，临洮县第一实验小学的楼宇命名，就运用了比喻、拟人等修辞手法，如“毕加索5岁时的画”、“惊艳亮相”等，既生动形象，又富有创意。

四、校园命名中的寓意

校园命名，往往蕴含着对学生的美好祝愿。比如，重庆市弹子石中学校新校楼堂厅馆的命名，就寓意着学校对学生的期望。学校希望学生们能够“博爱”、“经世”、“致用”，成为有担当、有责任、有情怀的人。

又如，山东曲阜师范大学的命名，寓意着学校传承儒家文化，培养优秀人才，为国家和社会作出贡献。学校希望学生们能够“博学”、“笃行”，成为德才兼备的栋梁之才。

五、校园命名中的地域特色

校园命名，还会体现地域特色。比如，韶关学院的命名，就体现了韶关的地域特色。韶关，位于广东省北部，是一座历史悠久的城市。韶关学院，以“韶关”命名，既体现了学校的地理位置，又彰显了学校的历史底蕴。

又如，山东曲阜师范大学的命名，则体现了曲阜的地域特色。曲阜，是中国儒家文化的发源地，被誉为“东方圣城”。曲阜师范大学，以“曲阜”命名，既体现了学校的地理位置，又彰显了学校的文化底蕴。

校园命名是一门艺术，也是一种文化传承。每一个以校之名，都承载着学校的历史、文化和期望。让我们走进校园，感受那些以校之名的故事，共同见证校园文化的传承与发展。